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Frankfurt am Main, 02.07.2018 12:00:00

Wie muss sich die Ausbildung der Zukunft an die digitalisierte Welt anpassen? Zu diesem Wettbewerb rief das Aus- und Weiterbildungs-Magazin Bankfachklasse gemeinsam mit der Frankfurt School of Finance & Management Anfang des Jahres alle Auszubildenden und dual Studierenden auf, die den Beruf der Bankkauffrau/des Bankkaufmanns erlernen. Das Finale, mit den besten sechs Teams, fand am Mittwoch 13. Juni 2018 an der Frankfurt School statt. Die Finalisten durften vor Unternehmens- und IHK-Vertretern sowie einer Jury bestehend aus Stefanie Hüthig, Chefredakteurin der Bankfachklasse, Tobias Hohberger, Autor der Bankfachklasse und tätig bei der Raiffeisenbank, Heinz Rotermund, der ebenfalls für die Bankfachklasse schreibt sowie Annett Holz, Teamleiterin Studienbetreuung Aus- und Weiterbildung an der Frankfurt School, ihre Ideen präsentieren.

In diesem Jahr gewannen die „TerraBanker“ der Deutschen Bank AG aus Essen. Aus ihrer Sicht müssen sich die Kreditinstitute an das veränderte Kundenverhalten anpassen und ihren Mitarbeitern – angefangen beim Auszubildenden – die notwendigen Kompetenzen sowie die technische Ausstattung bieten. Auszubildende sollen dabei zukünftig im „SmartPoint“ lernen. Dieser Lernort sollte technisch auf dem neuesten Stand sein und alle Voraussetzungen erfüllen, um den Auszubildenden bei einer praxisnahen Ausbildung digital zu unterstützen. Ein Teil der Vermittlung des Berufsschulstoffes kann in diesem „Lernlabor“ digital übernommen werden und den Präsenzunterricht teilweise ersetzen. Währenddessen nimmt Roboter „Pepper“ im Empfangsbereich der Filiale die Kunden in Empfang.

Haben Sie Lust am Bankfachklasse-Award 2019 teilzunehmen?

Alle Azubis und duale Studenten sind aufgerufen, eine eintägige Konferenz für Fachexperten und Verantwortliche in Banken und Sparkassen zu entwickeln: Von Nachwuchsbankern für Bank-Fachexperten.

Machen Sie mit beim Azubis-Award 2019! Nähere Informationen dazu folgen Anfang nächsten Jahres auf dieser Seite.

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