Zwei Generationen Frankfurt School

Vor einigen Tagen habe ich meine Tochter Laura Fabienne zu einer Veranstaltung an der Frankfurt School begleitet. Während wir über den Campus liefen, musste ich unweigerlich an meine eigene Studienzeit zurückdenken.

Als ich 1998 mein Studium an der damaligen Hochschule für Bankwirtschaft abgeschlossen habe, hätte ich nicht erwartet, dass mich diese Institution Jahrzehnte später noch einmal auf so persönliche Weise begleiten würde.

Damals war ich Student. Später war ich gemeinsam mit meiner Frau Nicole als Dozent an der Bankakademie tätig. Heute unterstütze ich als Arbeitgeber das Studium meiner Tochter an der Frankfurt School.

Wahrscheinlich gibt es nicht viele Absolventen, die eine Hochschule über so viele Jahre und in so unterschiedlichen Rollen erleben dürfen.

Was aus einem Studium werden kann

Als Student denkt man selten darüber nach, welche Auswirkungen eine Ausbildung 20 oder 30 Jahre später noch haben wird.

Für mich war das Studium zunächst der Einstieg in eine Branche, die mich bis heute begleitet. Aus den ersten Berufsjahren wurden schließlich mehr als 35 Jahre Erfahrung in Führungsfunktionen, im Investmentbereich und in der Vermögensberatung.

In dieser Zeit habe ich viele Marktphasen erlebt. Boomjahre, Krisen, technologische Veränderungen und neue Anlageformen. Die Märkte haben sich verändert, die grundlegenden Prinzipien erfolgreichen Investierens dagegen deutlich weniger.

Rückblickend war es vor allem die Kombination aus analytischem Denken und Praxisbezug, die mich aus dem Studium begleitet hat.

Lernen und Lehren

Nach meiner Studienzeit ergab sich eine weitere Verbindung zur Frankfurt School.

Gemeinsam mit meiner Frau Nicole durfte ich an der Bankakademie die Fächer Investment und Personal unterrichten.

Wer unterrichtet, merkt schnell, dass Lehre keine Einbahnstraße ist. Viele Diskussionen mit Teilnehmern haben dazu geführt, eigene Überzeugungen zu hinterfragen und Themen neu zu betrachten.

Gerade im Investmentbereich gibt es selten einfache Antworten. Umso wichtiger ist die Fähigkeit, komplexe Zusammenhänge verständlich zu erklären.

Vom Absolventen zum Autor

Viele Jahre später entstand die Idee zu meinem Buch Wie Profis investieren, das ich gemeinsam mit dem Haufe Verlag veröffentlichen durfte.

Beim Schreiben wurde mir bewusst, wie viele Grundlagen bereits während meines Studiums gelegt wurden. Natürlich entsteht Wissen vor allem durch praktische Erfahrung. Dennoch braucht Erfahrung ein Fundament.

Das Buch ist letztlich das Ergebnis aus Theorie, Praxis und den Erfahrungen vieler Jahre an und mit den Kapitalmärkten. Das besondere an dem Buch ist, dass ich die Erkenntnisse, die institutionelle und professionelle Anleger seit Jahrzehnten nutzen auch für Privatanleger nutzbar mache.  Es wird nicht nur theoretisches Wissen repliziert, sondern ich schreibe praktisch über Asset Klassen, Beratungsansätze, viele Studien und Anekdoten, die ich in den letzten 35 Jahren erlebt habe.

Heute werde ich regelmäßig von Wirtschafts- und Fachmedien zu Themen rund um Vermögensaufbau und Investitionen angefragt. Interviews und Fachbeiträge erschienen unter anderem in der Bild-Zeitung, im Focus, im Erfolg Magazin sowie in verschiedenen Fachpublikationen der Finanzbranche.

Auch dabei geht es im Kern um dieselbe Aufgabe: komplexe Themen verständlich einzuordnen. 

Eine neue Perspektive

Am meisten Freude bereitet mir heute allerdings eine andere Rolle.

Durch das Bachelor in Business Administration Studium, das meine Tochter zurzeit absolviert, erlebe ich die Frankfurt School noch einmal aus einer Perspektive, die ich früher nicht kannte.

Gemeinsam mit meiner Tochter den Campus zu betreten, fühlt sich für uns beide sehr besonders an. 

Ich sehe, welche Themen die heutige Generation beschäftigen, welche Anforderungen an junge Menschen gestellt werden und wie sich die Hochschule weiterentwickelt hat.

Gleichzeitig erkenne ich vieles wieder. Den Anspruch, wirtschaftliche Zusammenhänge zu verstehen. Die Verbindung von Theorie und Praxis. Und die Überzeugung, dass gute Entscheidungen auf fundiertem Wissen basieren sollten. 

Mehr als eine Studienzeit

Wenn ich heute auf die vergangenen Jahrzehnte zurückblicke, dann ist die Frankfurt School ein wiederkehrender Teil meiner beruflichen und persönlichen Geschichte.

Sie war Ausgangspunkt meiner eigenen Laufbahn, später Ort meiner Lehrtätigkeit und heute Teil des Bildungsweges meiner Tochter.

Aus einem Studium wurde eine Verbindung über zwei Generationen.

Und genau deshalb ist die Frankfurt School für mich weit mehr als eine Hochschule, an der ich vor vielen Jahren meinen Abschluss gemacht habe.